Plano de Metas: Visitas a Museus Virtuais

No segundo bimestre de 2018, no CIEJA Vila Maria/Vila Guilherme, a equipe composta pelas professoras Lourdes, Neide, Conceição, Beth, Karin e Maria Lúcia concretizou uma das etapas do nosso Plano de Metas de 2018. Essa etapa foi constituída pelo projeto que abordou o conhecimento de quadros e visitas a alguns museus virtuais.

A realização do projeto observou três pilares básicos que fundamentam o Pensamento computacional (PC): abstração, automação e análise.

Para iniciar a atividade e seguir com as intervenções em todo o espaço escolar, a gestão organizou um cronograma que contemplou todas as turmas do CIEJA. A equipe de professoras introduziu os conceitos e debates necessários sobre os quadros e museus expostos em PowerPoint, além da apresentação dos museus virtuais no computador nas aulas de informática.

Realizadas essas etapas, fizemos um jogo que explorou a coleta de dados de forma indireta como estratégia. Cada um dos participantes observou um mesmo conjunto de quadros diferentes entre si (de 20 a 25 quadros), os jogadores receberam cartões com as imagens de quadros com suas características que foram colocados em suas costas ou na sua testa para que não o visse. Na sequência, teria de fazer perguntas para a turma cujas respostas eram fechadas (sim e não) e  não poderiam ser diretamente relacionadas ao nome da obra (é este ou aquele) e o jogador não poderia mentir. 

É importante ressaltar que as professoras envolvidas no projeto entraram em acordo sobre a análise e o estudo dos resultados feitos após o término do último jogo. O nível de abstração foi adequado, as estratégias e soluções autônomas surgiram de forma independente e eventuais desvios transcorreram dentro do esperado.

Professoras Lourdes, Neide, Conceição, Beth, Karin e Maria Lúcia

  

 

CIEJA 2018